国际高中生数学建模竞赛（HiMCM），你了解吗？

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项目背景 Program Background

国际高中数学建模竞赛，High School Mathematical Contest in Modeling，简称 HiMCM，始于 1999 年， 是由美国数学及其应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数 学竞赛活动。这项竞赛借鉴了大学生数学建模竞赛的模式，结合中学生的特点进行设计， 以团队合作的形式进行。其目的是为了提高参赛高中生在团队中解决问题的能力和协作技巧。

HiMCM 是在美国高中生中影响力和含金量最高的团队竞赛项目之一。近几年影响力逐 年增大，成为全球几十个国家的知名学校参赛，目前每年近 1000 支团队参加。

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适合人群 Prerequisites

  • 适合年级 (Grade): 高中生

  • 适合专业 (Major): 不限专业，对数学、应用数学、计算机科学、统计学、金融建模、管理学、经济学、生物学、物理学、社会科学等领域感兴趣，对科研能力提升有需求的高中生。

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项目大纲 Syllabus

  • 【阶段一】 专业知识基础及强化 数学及计算机基础知识：差分方程、微分方程、图论、线性规划、非线性规划、概论、 数理统计、多元统计等方面

  • 主要数学模型讲解：优化/预测/分类/评价

  • 主要算法和软件工具讲解：最小二乘回归/遗传算法/神经网络/LINGO

  • 主要算法和软件工具讲解：Python/MATLAB/C/STATA/MATH TAPY

  • 真题讲解及学术写作：

  • 往年真题解析

  • 学术写作基础方法及规范

  • 【阶段二】临赛指导

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导师介绍 Instructor Introduction

高中生数学建模大赛导师团队

顶尖名校博士

LJT老师

南加州大学应用数学博士学位

科研方向偏统计，与 multiple hypotheses testing 和 selective inference 相关。在读博期间获得计算机（数据科学）硕士学位和金融数学硕士学位。曾在 Morgan Stanley fixed income division 实习。本科毕业于加州大学圣地亚哥分校。擅长数据分析和统计学习。

WSC老师

圣路易斯华盛顿大学 数学 博士在读，所领导的多个科研项目受到美国自然科学基金、美国国立卫生研究院自助，在多个国际领先期刊和会议上发表研究论文，有着丰富的跨学科交叉研究经验。博士期间多次指导中学生丘成桐比赛项目 并进入决赛，在经济金融建模、数学方向有着丰富的项目指导经验。多次带领团队在HiMCM, MCM等各类数学建模竞赛中获得F奖、M奖等。可指导经济、数学、统计、应用数学、计算机等方向的研究课题。曾指导2个团队进入全球赛（经济金融建模）（获奖案例：股票市场投资者情绪研究）

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项目安排 Program Arrangement

  • 开课时间 (Starting Date): 2022-08-06

  • 课时安排 (Duration): 线上13周 24学时（45分钟/学时）

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项目收获 Program Outcome

  • 综合能力提升：收获建模赛事所需的建模、编程、论文写作三大能力；

  • 项目证书：顺利完成课程学生将获得项目结业证书；

  • 学术实力：增强同类型赛事的学术竞争实力。

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项目介绍 Program Description

比赛题目：

在HiMCM比赛中，团队选择处理A、B或C问题，并为他们选择的问题提交一个解决方案。比赛题型是实际问题，贴合生活，跨过多个领域。比赛中涉及的问题均可建立数学关系进行求解，每道问题都没有封闭性的答案。

竞赛形式：

每个队伍由来自同一所学校或机构不超过四名的中学生组成，并且配有一名指导老师。根据所给出的问题，在规定时间内解决所选问题，并提交一篇论文形式的学术报告。比赛窗口开放14天，此间参赛队可以随时解决他们选择的问题。

竞赛时间：

竞赛队在指定的 13 天(2022 年 11 月 2 日星期三下午 3:01 到 2022 年 11 月 15 日星期四 晚上 8:00（美国东部时间）)内完成竞赛；

论文提交截止时间为 2022 年 11 月 15 日星期四晚上 9:00；

赛果将于 2023 年 2 月 1 日前公布

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