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【南加州 Offer捷报】

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学子背景

W同学

天津大学，教育学专业

GPA3.7，IELTS7.5，GMAT720

录取分析

从教育学专业到IC的管理学硕士，是一件困难的事，这中间离不开学生和智友老师的共同努力。学生成绩优异且积极参与申请工作，为申请的顺利进行打下了基础。智友老师则根据项目的招生要求、培养目标等具体情况，从各方面体现学生与项目的匹配性，如：

1．学生申请金融和管理学两个专业，为学生准备了4封推荐信，从中选择两封体现领导力、问题解决能力等的去申请IC的管理学。

2.在PS中，除了根据PS要求去体现申请动机，也根据项目的课程去体现优秀的数理背景，根据项目的培养方向去体现自己未来的职业目标。

3.在Essay中，体现对管理学这个专业的认识以及对IC的motivation，说明自己研究生期间的学习目标。

智友帝国理工案例

W同学

基本情况：对外经济贸易大学-风险管理与保险，辅修会计，GPA3.9（专业第一），韦莱保险经纪有限公司实习，普华永道PwC学生俱乐部LEAPER

录取情况：伦敦政治经济学院-金融硕士，帝国理工-管理学硕士

G同学

基本情况：中央财经大学-精算，GPA3.72，G334，T109，浙江省统计局实习、两段研究经历

录取情况：帝国理工学院-统计硕士，爱丁堡大学-统计学硕士，香港大学-统计硕士，香港中文-统计硕士

Z同学

基本情况：中央财经大学--国际贸易，澳洲维多利亚大学--财务风险管理双学位，GPA3.76，T105，G760，兴业银行总部实习，德勤咨询实习，德勤审计实习，汇丰银行实习

录取情况：帝国理工学院--金融与会计硕士，南加州大学--会计硕士，波士顿学院--会计硕士，伊利诺伊大学香槟分校--会计硕士，罗切斯特大学--会计硕士

美国招生协会

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发表在案例展示发表日期 2020年11月02日标签：南加州大学offer