眼看就到了六月中旬离开学的日子不远了，不少美国大学还在纠结怎么开学、怎么上课。

有的“自信满满”，例如哈佛就打算开放校园。

有的行事谨慎，例如纽大就打算线上线下混合式教学。

但更多的是“要再讨论、商量一下”再做决定。

虽然目前有不少大学打算面授，但在线课程依旧有很大的适用范围。尤其是在当下特殊时期，大学生们如果能低成本甚至免费享受顶尖高校热门专业的在线课程，乃至获得专业证书，这对于目前申请人数减少、入学率下降的美国大学而言，无疑又是一巨大冲击。

目前美国高校对授课方式是怎么个倾向呢？美国高等教育纪事报（The Chronicle of Higher Education）对超过900所美国大学的开学计划进行了跟踪调查，数据显示：

按照这一调查结果，84%的学校会有面授的计划。但从线上上课的角度来看，25%的学校依旧没有放弃使用网课的教学形式。

另外，我们需要注意的是，这项调查中，大多数大学是“计划”而不是最终决策，考虑到当下美国的防疫情况以及众多社会现象的发生，这些计划将有什么变动还不得而知。

在特殊时期，不少高校或学习平台针对特定人群公开了一些在线课程。而在线学习平台Coursera表示，“要向本科生、研究生和应届毕业生免费提供90％的在线课程”。准确的说，学生可以访问3,800个课程、150个指导性项目、400个专业化课程，获得11个专业证书。注册课程没有数量上的限制，专业涵盖从人文、语言到计算机科学、数据，再到商业等各项主题。

学生需要在2020年7月31日之前注册，9月30日前完成课程，可以从密歇根大学，耶鲁大学和杜克大学在内的世界一流大学中获得证书，也可以从诸多企业（例如Google和SAS）中获得职业证书，为之后的求职做准备。

按照Coursera的首席产品官Shavran Goli所说，该计划“旨在支持受疫情影响的学生”，不具有商业模式。

为什么要提到这一例子？

虽然美国大学教育实力顶尖，但就现在的防疫状况和频发的社会事件，大家其实更加关注留学的风险。大家可以想一下，如果在此时你发现不去美国也能上顶尖高校的课，甚至还不用花钱，是不是在线课程有着相当大的吸引力？这种情况下有学生就此改变自己的留学规划也不奇怪了。

而不光是申请者，在校生也可能被吸引。美国大学入学率持续下降，尤其是今年，不少学生因学费成本上升，或家庭受疫情冲击无力支付学费，种种原因下选择退学。对于这部分学生而言，在线课程不失为继续学业的好选择，且因为之前有美国高校学习经验，这些学生更能适应顶尖高校的网课。

从这种角度来看，在线课程将分走不少大学的申请者，抢走美国大学的部分生源。

但换一种角度来看，在线课程对于美国大学的冲击不会太大。

首先，不少学生对于网课的教学效果存疑。尤其是留学生，留学除了学习专业知识，还是为了锻炼语言以及培养自主性。网课虽然能达到一定的教学效果，但在课堂之外锻炼的能力比较有限。之前很多大学被学生控告，正是因为学生认为网课的效果“配不上”他们付出的高昂学费。

其次，大多数在线课程依然存在就读门槛。美国很多大学在疫情之前就设置了在线课程，而这些课程要么面向校内学生，要么需要学生满足一定的申请要求。那些没有申请要求的网课，由于其较强的的专业性，一般人很难理解更不用谈完成学业。那有没有既没有申请门槛，又有老师指导从而完成学业的网课？也有，例如上文提到的那个学习平台，但也仅是在疫情期间提供的限时服务，具体效果还要打一个问号。

受众群体小且还不受广泛认可，再加上老师们也需要时间适应这种新的教学模式，因此在线课程很难起码在短时间内很难与面对面授课平分秋色。

目前，在线授课只是特殊时期的应对之策，真正大规模推广还需要时间以及技术支持。对于大部分留学生而言，面授是最理想的学习方式，但后期还是要看学校的具体开学措施。

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