自我介绍

大家好，我是王阳，我毕业于南开大学和莫纳什大学，取得了文学学士和法律博士的学位，拥有丰富的留学申请的经验。在过去的几年中，我帮助很多申请者拿到了他们的，在过去的工作中，我作为留学顾问帮助很多学生撰写并润色他们的申请文书，成功申请到了他们梦想的学校。

在与学生合作的过程中，我注意到一些普遍存在的问题：

首先，有些学生虽然拥有丰富的经历，却在文书中仅仅罗列各种活动和参与项目，未能突出自身的优势。在我的指导下，我帮助学生深入挖掘这些经历的意义，让他们能够清晰地表达通过这些经历所获得的知识和启示。

其次，我发现有些学生在介绍自己时缺乏连贯性，整篇文书缺乏个性和亮点，无法给人留下深刻的印象。通过与学生深入交流，我致力于发掘他们独特的特点和个人色彩，让他们的故事充满鲜活和吸引力，使读者能够真正感受到他们的个性魅力。

此外，我深知不同学校对文书的要求各有不同。在帮助学生撰写申请文书时，我注重抓住每所学校的重点。我会突出学术背景和学术追求，强调申请者在法学领域的专业知识和研究兴趣。例如对于商科类专业，我会着重展示学生在商业领域的实践经验和对商业发展的见解。通过我的指导和修改，学生的文书能够更准确地传达原意和个人魅力，使其在申请过程中脱颖而出。

文书创作观点

在我看来，文书创作需要考虑以下几点：

首先，文书要“量体裁衣”，与不同学校、不同专业的要求相契合。不同学校对文书的要求有所不同，因此在创作文书时需要仔细阅读和理解每所学校的要求，并确保文书能够准确地展示符合其期望的特点和素质。无论是强调职业规划还是学术追求，好的文书应着重呈现与所申请学校和项目相关的经历和学术背景，突出与其契合的方面。

第二，文书不应只是简单自夸或充满空洞的赞美。相反，它应以真诚和自信的态度展示个人的优点和特质，同时体现出个人的抗挫力、判断力、潜力、批判性思维和好奇心。文书应该生动地展示个人的品格和丰富的经历，使自己的形象更加立体、更易于吸引学校的注意。

第三，文书要突出对目标学校和项目的热忱和诚意。《庄子·渔父》里说：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。”通过真挚和热情地表达为何选择该学校以及对该项目的热衷，能够向学校传达出自己的独特性和诚意。具体而言，文书中可以强调目标学校独特的优势专业或课程，如地理位置、办学特色、图书馆资源等，或是某位教授的研究项目对个人选择的影响。关键在于准确描述学校的特点和吸引之处。

总之，一篇优秀的文书应该与学校要求契合，体现个人的真诚和自信，同时突出对学校和项目的热忱和诚意。通过仔细思考并准确展示个人的特点和经历，创作出有吸引力且与众不同的文书，将有助于给学校留下深刻的印象。

工作感悟

在从事文书创作工作的过程中，我逐渐领悟到其中的真正意义。文书创作不仅仅是一种表达，更是一种使命和责任。每次与学生互动，我都感受到自己承载着一份特殊的使命感。尽管我只是文字的组合者，但我深信詹姆斯·鲍德温的话：“不管你做什么，只要全心投入，就是一种神圣的行为。” 我的职责不仅是提供文书服务，更是为年轻人的梦想搭建起坚实的桥梁。

与众多学生的接触让我更加珍视每一个家庭的孩子。我看到许多父母为了孩子的未来付出了巨大努力，这让我深感动容。不论是条件优渥的富裕家庭、规划长远的知识分子家庭还是想给孩子更好未来的普通家庭，我都能看到父母对孩子殷切的关心和不求回报的爱，和孩子自己的努力。所以，对于每一个学生，我都会投入我全部的心力去挖掘他们的潜力和特点，为他们的未来尽力添砖加瓦。

我相信罗尔·华伦的话：“教育的目的不仅仅是填满一个桶，而是点燃一团火。” 我要点燃学生内心的火焰，激发他们的求知欲望和成长动力。我希望能够以自己的热情和语言，帮助更多的学生书写出出色的文书，让他们的梦想变为现实。

每次写作时，我都将自己融入学生的心境中，以学生的角度思考。我经常问自己：“如果我是他（她），我会怎么做，才能证明自己的能力？” 通过这样的思考，我能更好地理解学生的需求，展现他们独特的个性和才华。

我将继续用我的热忱和真诚，帮助更多的学生，创作更加出色的文书。因为我相信爱因斯坦的话：“只有用心去听才能感受到真实的声音。” 只有真心投入，才能创作出能触动人心的作品，为学生的未来贡献一份力量。

案例简介

他有哪些值得说道的案例：

哈佛大学——JD，W同学，亚利桑那州立大学，经济学，GPA3.7+/4.0，免语言，LSAT176，2年工作经验

乔治城大学——LLM，Q同学，浙江工业大学，法律，GPA3.4+/4.0，TOFEL105， 3段相关实习

圣路易斯华盛顿大学——JD，L同学，华东政法大学，海商法，GPA3.0+/4.0，LSAT172， 十年工作经验

香港大学——LLM，F同学，华东政法大学，海商法，GPA3.7+/4.0，TOEFL106，，3段相关实习

纽约大学——传媒管理硕士，H同学，上海大学，广告学，GPA3.0+/4.0，TOFEL100， 2段相关实习

南加州大学——商业分析硕士，Z同学，同济大学，经济学，GPA3.2+/4.0，TOFEL102， 4段相关实习

芝加哥大学——整合营销传播硕士，C同学，南开大学，中文，GPA3.8+/4.0，TOFEL105+，GRE325+，3段相关实习

伦敦商学院——管理学硕士，Z同学，211本科，化学，GPA3.8+/4.0，TOEFL105，GMAT700+，6段相关实习

纽约大学——对外英语教学硕士，Y同学，南开大学，汉语国际教育，GPA3.6+/4.0，TOEFL1082，2段相关实习

加州大学戴维斯分校——计算机科学硕士，K同学，华中科技大学，计算机专业，GPA：3.50+/4.0. TOFEL100+，1段相关实习，1篇论文

加州大学尔湾分校——生物工程博士，Z同学，浙江大学，生物学，GPA3.2+/4.0，TOFEL103，助教经历，2篇论文

威廉玛丽学院——软件工程博士，L同学，上海大学，计算机专业，GPA：3.60+/4.0. IELTS：7.5，1篇论文